{"id":2716,"date":"2025-06-27T12:01:52","date_gmt":"2025-06-27T12:01:52","guid":{"rendered":"https:\/\/becid.ut.ee\/co-created-baltic-youth-mil-hackathon-series\/"},"modified":"2025-07-24T13:48:56","modified_gmt":"2025-07-24T13:48:56","slug":"co-created-baltic-youth-mil-hackathon-series","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/becid.ut.ee\/et\/co-created-baltic-youth-mil-hackathon-series\/","title":{"rendered":"Baltic Youth MIL Hackathoni sari, mille kaasloojaks on Balti Noored MIL"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n
\"\"<\/figure>\n\n

Tartu \u00dclikooli (UTARTU) poolt koordineeritava ELi rahastatud projekti (ID 118471) tulemus 4.5.<\/p>\n\n

Inger Klesment <\/strong>| Tartu \u00dclikoolGretel Juhansoo <\/strong>| Tartu \u00dclikool IevaIvanauskaite <\/strong>| UAB Delfi, LeeduFilips Lastovskis <\/strong>| AS Delfi, L\u00e4tiErik Moora<\/strong> | Ekspress Meedia L\u0101smaAntonevi\u010da <\/strong>| Baltic Center for Media Excellence<\/p>\n\n

Meediakirjaoskust ja kriitilist m\u00f5tlemist peetakse Balti riikide – Eesti, L\u00e4ti ja Leedu – noorte jaoks \u00fcha enam olulisteks oskusteks. Kiiresti areneva digimaastiku ja v\u00e4\u00e4rinfo leviku ajastul on need oskused noortele v\u00e4ga olulised, et nad saaksid teavet kriitiliselt hinnata, vastutustundlikult meediat kasutada ja kujundada teadlikke vaatenurki. <\/p>\n\n

Balti riigid on teinud m\u00e4rkimisv\u00e4\u00e4rseid edusamme digip\u00e4devuse integreerimisel oma riiklikesse hariduss\u00fcsteemidesse. Digip\u00e4devus on integreeritud \u00f5ppekavasse, kusjuures suurt r\u00f5hku pannakse probleemide lahendamisele, anal\u00fc\u00fctilisele m\u00f5tlemisele ja vastutustundlikule meediatarbimisele. \u00d5pilased tutvuvad tehnoloogiaga varakult, saades praktilisi kogemusi robootika, kodeerimise ja tehisintellekti valdkonnas. Samuti kasutatakse virtuaalreaalsust ja muid uuenduslikke vahendeid k\u00f5igis \u00f5ppeainetes, mis suurendavad \u00f5ppimisaktiivsust ja digitaalset teadlikkust. <\/p>\n\n

Vaatamata nendele j\u00f5upingutustele on veel mitmeid probleeme: Uuringud noorte meediap\u00e4devuse kohta selles piirkonnas ei ole piisavalt p\u00f5hjalikud ja j\u00e4rjepidevad, mis muudab \u00f5pilaste vajaduste hindamise keeruliseks. Ilma p\u00f5hjalike uuringuteta on sihip\u00e4raste haridusalgatuste v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamine takistatud. Ebapiisav \u00f5petajakoolitus – kuigi meediap\u00e4devus on muutumas \u00fcha t\u00e4htsamaks, puudub paljudel \u00f5petajatel vajalik koolitus, et seda t\u00f5husalt oma \u00f5ppet\u00f6\u00f6sse integreerida. Selleks, et \u00f5petajad oleksid varustatud ajakohaste teadmiste ja pedagoogiliste strateegiatega, on vaja regulaarseid ja s\u00fcstemaatilisi kutse\u00f5ppeprogramme. Haridusressursside puudumine – P\u00f5hjalike, standardiseeritud metoodiliste materjalide puudumine kujutab endast olulist probleemi. \u00d5petajatel puuduvad sageli struktureeritud tunniplaanid, juhtumiuuringud ja interaktiivsed vahendid, mis h\u00f5lbustaksid meediap\u00e4devuse huvipakkuvat \u00f5petamist. Digitaalse juurdep\u00e4\u00e4su erinev tase – Kui linnakoolid saavad sageli kasu arenenud tehnoloogiast ja digitaalsetest vahenditest, siis maapiirkondades v\u00f5ib juurdep\u00e4\u00e4s olla erinev. K\u00f5igile \u00f5pilastele v\u00f5rdsete v\u00f5imaluste tagamine, s\u00f5ltumata nende asukohast, on j\u00e4tkuvalt oluline eesm\u00e4rk. Vajadus valdkondadevahelise koost\u00f6\u00f6 j\u00e4rele – haridusasutuste, meediaorganisatsioonide, poliitikakujundajate ja kodaniku\u00fchiskonna vahelise koost\u00f6\u00f6 tugevdamine v\u00f5ib viia t\u00f5husamate meediap\u00e4devuse strateegiate ja algatuste elluviimiseni. \u00dchised j\u00f5upingutused v\u00f5ivad aidata luua kaasahaaravaid programme, hariduskampaaniaid ja interaktiivseid \u00f5pikogemusi, mis leiavad noorte seas vastukaja. <\/p>\n\n

Nende probleemide lahendamiseks p\u00fc\u00fcab BECID arendada \u00f5petajakoolitust ja kvaliteetseid \u00f5ppevahendeid ning edendada koost\u00f6\u00f6d peamiste sidusr\u00fchmade vahel. Need j\u00f5upingutused on olulised, et anda j\u00e4rgmisele p\u00f5lvkonnale kriitilise m\u00f5tlemise oskused, mis on vajalikud, et nad saaksid digitaalse maailma keerukates k\u00fcsimustes enesekindlalt ja vastutustundlikult orienteeruda. Noorte MIL-h\u00e4katon, mis korraldati koost\u00f6\u00f6s meediaorganisatsioonidega k\u00f5igis kolmes Balti riigis, oli elav n\u00e4ide sellest, kuidas seda eesm\u00e4rki saavutada, kaasates otseselt noori ja meediat, kusjuures noored ise muutusid MIL-sisu loojateks. <\/p>\n\n

K\u00e4esolev aruanne on \u00fclesande 4.5 (edaspidi T4.5) tulemus, mille koostamisel on osalenud viis BECIDi partnerit: UTARTU, UAB Delfi, AS Delfi, Ekspress Meedia ja BCME. \u00dclesande eesm\u00e4rk oli luua noortele uuenduslik ja kaasahaarav MIL-sisu, mille on koostanud noored ise. Projekt kasvatas uut meediasisu loojate p\u00f5lvkonda, korraldades \u00fchise meediakursuse ja h\u00e4katoni k\u00f5igis kolmes Balti riigis. \u00dcrituse esimeses pooles viisid eksperdid, sealhulgas WP3-s osalenud uurivad ajakirjanikud, l\u00e4bi rea praktilisi t\u00f6\u00f6tubasid, mis h\u00f5lmasid kriitilist m\u00f5tlemist, meedialoogikat, eetikat, faktide kontrollimist, visuaalset kirjaoskust ja mobiilset ajakirjandust, sealhulgas sotsiaalmeedia turundust. Need koolitused andsid osalejatele olulisi oskusi ja \u00fclevaateid meediamaastikust. \u00dcrituse teine pool l\u00e4ks \u00fcle ajaliselt piiratud h\u00e4katonile, kus osalejad pidid looma asjakohast MIL-sisu, mis oli kohandatud noortele sihtr\u00fchmadele. Sisu oli m\u00f5eldud levitamiseks platvormide kaudu, mida noored k\u00f5ige sagedamini kasutavad, ning see k\u00e4sitles selliseid olulisi teemasid nagu tervis, keskkond, sisser\u00e4nne ja muud. Seej\u00e4rel hindas ja valis \u017e\u00fcrii v\u00e4lja parimad sisutooted, tunnustades silmapaistvat loovust ja m\u00f5ju. <\/p>\n\n

T4.5 eesm\u00e4rgi saavutamiseks osalesid k\u00f5ik partnerid osalejate v\u00e4rbamisel ja valimisel, koolitusprogrammi v\u00e4ljat\u00f6\u00f6tamisel, MIL-koolituse l\u00e4biviimisel igas Balti riigis ning \u00fchise MIL-h\u00e4katoni (Mediathon) korraldamisel Riias.<\/p>\n\n