2023
MIL kuldsed ülesanded tuginevad avastamisele, elatud kogemustele ja refleksioonile.
Konverents “Usaldus ja tõde. Ajakirjandus kriisi ajal”
Konverents “Demokraatlik vastupanu ja vastupanuvõime: vaba meedia väljakutsed ja lahendused”
Eesti ja Soome soovivad teha koostööd internetis leviva desinformatsiooni vastu võitlemisel
Igapäevased väljendid võivad olla võti vastutustundlikumale meediakasutusele
Eesti erakonnad näevad TikTokis väravat noortele
Turbulentne ajalugu on teinud baltlased propaganda suhtes vastupidavamaks, kuid me ei ole desinformatsiooni suhtes maagiliselt immuunsed.
TikToki paigutamine maja sisse
Meediakirjaoskuse üritused Eestis oktoobris 2023
BaltsTeachMil faktide kontrollimine Zoominar’i sisukus ja strateegiad
Meediakirjaoskuse ja tänavakunsti kohtumine Tartus
Seminar meediapädevuse ja kognitiivsete aspektide kohta tehisintellekti ajastul
2023. aasta BECID aruanne: Balti riikide infokindlus
2024
Maia Klaassen osaleb Guarini Instituudi aasta esimesel ümarlaual
Faktide kontrollimise protsessid Leedus: praegune olukord ja mida saaks parandada?
Digitaalselt koos! Lätis
BECID kutsus üles nägema pildimaailma “teistmoodi” (Leedu)
Koostöö valitsusväliste organisatsioonidega kui viis ühiskonna vastupanuvõime edendamiseks
BECIDi nooremteadlased tutvustasid Brüsselis “Media Walkshop” meetodit
BECIDi meeskonna saavutused: 2024. aasta märtsi kokkuvõte
BECIDi veebiseminar tõi kokku 63 eksperti kogu Baltikumist
Eesti esimene internetiohutusharjutus koolieelikutele: DigiÄKK
Meediaklubi kui projektijuhtimise kiirkursus
Uus aruanne ELiga seotud väärinfo kohta Balti riikides on avaldatud
BECIDi meeskonna saavutused: Ülevaade mais 2024
Kuidas ajakirjanikud saavad aidata kaasa meediapädevuse õpetamisele koolides: “Valedetektorite” kogemus
BECIDi uuringu esialgsed tulemused näitavad: osal Balti riikide elanikest puuduvad teadmised faktide kontrollimisest
DIGIRES esitab uuendusliku käsiraamatu kaasava meediapädevuse harjutuste kohta õpetajatele
Nooremteadur K. Berksun: “Leedus nõustuvad noorte esindajad – meediapädevuse haridus peaks olema vajadus, mitte valikuvõimalus”
Ühinenud desinformatsiooni vastu: meie töö numbrites
Leedu eksperdid arutavad, kuidas lahendada ükskõiksuse, polariseerumise ja digitaalse lõhega seotud probleeme.
Lood päriselust – Tartu Kunstimuuseumi näitus tutvustab küberkiusamise juhtumeid ja võimalikke lahendusi
Märkmeid botidelt: Inimese GPT asendamine tehisintellektiga
Nooremteadur P. Lenčiauskienė: “Kool peaks muutuma kohaks, kus õpilased õpivad elama virtuaalses ruumis”
Manipuleerimine ja “tähelepanu jahtimine” sotsiaalmeedias: meediapädevuse vastus
Nooremteadur R. Kasparaitė: “Raamatukoguhoidjate jaoks on oluline pidev koostöö, mis võimaldab neil tegeleda meediapädevusega seotud väljakutsetega”
BECIDi meeskonna saavutused: Suvi 2024: ülevaade
Kuidas püüab Balti riikide meedia säilitada demokraatliku kultuuri tunnusjooned, arvestades väljakutseid?
Digitaaldemokraatia ja kodakondsuse alased uuringud: valdkondadevaheline koostöö kui võimalus esilekerkivate probleemide lahendamiseks
Kuidas Läti faktikontrollijad töötavad
BECIDi meeskonna saavutused: Ülevaade septembrist 2024
Pettuse paljastamine: Navigatsioon digitaalsel maastikul
Meediakirjaoskuse alustalad ja meedia esindatuse dünaamika
EDMO võrgustiku juhtpõhimõtted
Mindfulness Online: Teie juhend digitaalseks heaoluks
Kognitiivsed eelarvamused ja loogilised lõksud: Põhjenduste ja otsuste tegemise taga
BECIDi meeskonna saavutused: Ülevaade oktoobrist 2024
Kogemused: Eesti digitaalsete ohutusmängude kohandamine maltalaste õpilaste jaoks
BECIDi meeskonna saavutused: Ülevaade novembrist 2024
2025
